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教育部:擴大科學教育專業招生規模,加強小學科學教師培養

作者:admin 發布日期: 2022-05-28 二維碼分享

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 林煥新)為落實《新時代基礎教育強師計劃》要求,從源頭上加強本科及以上層次高素質專業化小學科學教師供給,提高科學教育水平,夯實創新人才培養基礎,近日教育部印發通知,加強小學科學教師培養。

通知要求,建強科學教育專業擴大招生規模。鼓勵高水平師範院校整合校內外優質資源開設科學教育專業。持續加強現有科學教育專業建設,及時總結、交流人才培養經驗,推動相關院校擴大科學教育專業招生規模,培養高素質專業化小學科學教師隊伍。

通知強調,加大相關專業科學教師人才培養力度。推動師範院校麵向小學科學教師補充需求,擴大數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、地理科學、教育技術學等師範類專業以及主修理工科的小學教育專業招生規模。鼓勵相關工科專業參與小學科學教師培養。

通知提出,優化小學科學教師人才培養方案。著眼科技與教育發展趨勢,立足科學教育的綜合性,強化學科橫向聯係,鼓勵學生輔修其他理工科專業或核心課程模塊(微專業),拓寬專業基礎。加強理工科教育教學實驗室建設,創新教學方法,強化教育實踐,著重提升師範生項目式教學、跨學科教學等實踐能力。

通知要求,創新小學科學教師培養協同機製。深化師範院校、地方政府、小學協同培養機製,加強人才培養供需對接,發揮一線小學教師、科技輔導員等對師範生培養的指導作用,聚焦小學科學教師專業核心素養與科學教育實踐能力培養協同創新。支持師範院校與理工科大學開放課程、學分互認、互派教師,鼓勵中國科學院、中國工程院下轄單位相關*到師範院校兼職,加強師範院校間協同,合作培養小學科學教師。

此外,通知要求,各地要高度重視小學科學教育在提升公民科學素養、建設創新型國家中的奠基作用,要將專職教師配備作為教師隊伍建設的重要內容,納入督導評價。

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